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Viagem
Nestlé pela Literatura é um
concurso cultural que tem como objetivo contribuir
para a formação de um jovem leitor
crítico e proficiente, através do
estímulo à leitura e da capacitação
do professor para o ensino da literatura brasileira.
Na sua 8ª edição, o projeto é
dirigido aos alunos de ensino
médio e de 8as séries do ensino
fundamental de todas as escolas públicas
e particulares do Brasil.
Esse
trabalho engloba uma série de atividades
interdisciplinares, tendo como ponto de partida
a leitura de obras significativas da literatura
brasileira, que norteiam a produção
de um texto literário baseado nesses livros
e no tema: "Ler, pensar,
criar: viajar pela literatura faz bem".
Os
alunos que produzem os textos são coordenados
por professores da própria escola e aprendem
não apenas a literatura, mas as diversas
formas de arte, a aplicação dos conceitos
para a vida e o trabalho em equipe.
O
tema desse ano foi trabalhado com o apoio dos livros:
# “23 histórias de um viajante”
- Marina Colasanti # “ O olho de vidro do
meu avô” - Bartolomeu Campos de Queirós
(vencedor do Prêmio Nestlé de Literatura
2005).
Participaram
alunos do ensino Fundamental (9º ano final
turnos manhã e tarde e alunos do Ensino Médio).
Os alunos foram selecionados pela equipe de professores
de Códigos e Linguagens: Rosimeire Azevedo,
Milson Almeida e Mônica Barbosa . O projeto
foi realizado nos mêses da março e
abril.
Nós
que fazemos o Colégio Cascavelense, mais
uma vez embarcamos nesta aventura intelectual, conscientes
do compromisso em estimular a leitura prazerosa
e formar leitores competentes, é que nos
dispomos nesta viagem.
# Os alunos – ensino fundamental e
médio - produziram dois textos nesta 8ª
edição do Projeto Viagem Nestlé
pela Literatura-2007.
“O olho de vidro do meu avô
I” –ENS.FUNDAMENTAL
A
literatura nos permite a oportunidade de conhecer
lugares, pessoas e culturas de diversas partes do
mundo. Desenvolve em nós a capacidade de
criar e vivenciar história que mexem com
a imaginação de pessoas que nem conhecemos.
Quando
lemos, nos desligamos das coisas ao nosso redor
e exercitamos a mente viajando junto com o livro.
Aprendemos a pensar e a repensar quando refletimos
e vivenciamos o que o texto nos traz. Assim, podemos
observar no livro “O olho de vidro do meu
avô” uma passagem que fala acerca da
verdade e da mentira, onde o personagem, através
do olho direito, sente o sol, a mentira, o olhar
frio e a razão; através do olho esquerdo,
a lua, a verdade, o olhar quente e a emoção.
Olhos quem nos fazem ver ambos os lados da vida.
Percebemos que existe uma relação
de equilíbrio entre a razão e a emoção,
e entendemos que precisamos de uma análise
emocional e racional antes de tomarmos qualquer
decisão definitiva sobre algo.
Desprendemo-nos
da realidade com ajuda do livro 23 histórias
de um viajante, com o qual nos deleitamos viajando
no mundo dos sonhos e da imaginação.
A literatura nos permite visualizações
através da irrealidade que o livro nos traz;
além de ampliar os nossos conhecimentos sobre
gramática e vocabulário. Éramos
Sebastian em Fantasia.
Enfim,
a literatura é uma ferramenta que beneficia
extremamente o homem. Afinal quem ler pensa e quem
pensa cria; por isso, viajar pela literatura faz
bem.
PROFESSORES: Milson Almeida e Rosimeire
Azevedo.
ALUNOS: Sávio Fernandes
Ribeiro; Francisco Breno dos Santos Miranda; Leandro
Coelho Miranda; Larisse Vieira Evangelista; Thaís
Silva Floriano; Lucas Rebouças Maia; Mara
Jéssica Torres do Vale; Wêlyssa Furtado
da Silva; Victor Ferreira de Sousa e Jeferson Leão
Mendes.
“O olho de
vidro do meu avô II” - ENSINO MÉDIO
Os
livros são para o escritor como os quadros
para o pintor, a prova mais viva e pura que a arte
tem palavras como tinta.
É
ir além do criar. É o desvendar. Superar
o desafio do desconhecido. Enxergar nas entrelinhas
e assim, viajar por novos mundos.
-Ah!
... Como é bom viajar!
Viajar
pelo olho de vidro de Bartolomeu e aprender a enxergar
de duas maneiras.
Razão
/ Emoção
Olho
Direito / Olho Esquerdo
Verdade
/ Escuridão
Sol
/ Lua
Sinceridade
/ Falsidade.
Bom,
também, é viajar com Marina!
Conhecer
outras marinas...
Agir
como um caçador.
Sentir-se
um rei!
Ser
um pássaro
ou
não ser ninguém!
É
conhecer todo o mundo.
Ultrapassar
os limites de planeta assim como o pequeno Príncipe.
Saber
usar todas as lunetas de um certo Macêdo.
É
viajar e desembarcar em histórias e experiências
de vida diversas e ao término dessa excursão,
voltar com a bagagem cheia, porém... de conhecimento.
ficar preso ao chão (apenas fisicamente),
mas permitir que a mente alce vôos, vôos
longínquos e prazerosos que mostram o prazer
de LER, que nos ensinam a PENSAR e nos fazem, nessa
longa e bela aventura, desenvolvermos o mistério
de CRIAR.
PROFESSORA: Mônica Barbosa
Canuto.
ALUNOS: Ana Paula Lima Silva; Anderson
Santos da Silva; Eryck Dieb Souza; Felipe S. Holanda
Brandão; Gabriela Santos Martins; Herberth
de Assis Alves; Munique Uchôa Batista; Peterson
Freire de Souza; Victor Marvim Lemos Souza e Walter
Jhameson X. Pereira
Veja as fotos >>>>
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O
Projeto “Viagem Nestlé Pela Literatura”
este ano traz como tema: “Ler, Pensar e Criar:
viajar pela literatura faz bem”. Nós
que fazemos o Colégio Cascavelense, mais
uma vez embarcamos nesta aventura intelectual e
são estes os tripulantes: 9º
Ano Final manhã: Lucas Rebouças,
Thaís Floriano, Sávio Fernandes e
Larissa Evangelista; 9º Ano Final tarde:
Wêlissa Furtado, Mara Jéssica, Breno
Miranda e Leandro Coelho; 1º Cient.
manhã: Erick Dieb, Ana Paula Lima,
Walter Jhameson, Gabriela Martins, Munique Uchôa,
Herbet Assis, Victor Marvim e Felipe Sousa e 2º
Cient. noite: Peterson Freire e Anderson
Santos. Professores engajados no projeto: Mônica
Canuto, Rosimeire Azevedo e Milson Almeida.
Este
projeto encerra no dia 15 de maio com o envio de
relatório (textos, depoimentos e fotos) produzido
pelos alunos, para a coordenação do
Pojeto Nestlé.
Conscientes
do compromisso em estimular a leitura prazerosa
e formar leitores competentes, é que nos
dispomos a esta viagem.
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CC
PARTICIPARÁ DO PROJETO NESTLÉ 2007

Alunos
do Colégio Cascavelense participarão
pela terceira vez do Concurso Cultural Viagem Nestlé
pela Literatura, com sua execução
no primeiro bimestre de 2007 (Fevereiro a Abril),
tendo até o dia 12 de abril para enviar os
textos finais. A Coordenação do Cc
escolherá 20 alunos inscritos para formar
equipes da 8ª série do Ensino Fundamental
e do Ensino Médio (com 10 alunos cada). Dois
professores de Linguagens e Códigos acompanharão
os alunos nesta jornada prazerosa e saudável
de incentivo ao hábito de ler.
Saiba
mais sobre este Concurso Cultural
Viagem
Nestlé pela Literatura
é um concurso cultural que tem como objetivo
contribuir para a formação de um jovem
leitor crítico e proficiente, através
do estímulo à leitura e da capacitação
do professor para o ensino da literatura brasileira.
Na sua 8ª edição, o projeto é
dirigido aos alunos de ensino
médio e de 8as
séries do ensino fundamental
de todas as escolas públicas e particulares
do Brasil.
Esse
trabalho engloba uma série de atividades interdisciplinares,
tendo como ponto de partida a leitura de obras significativas
da literatura brasileira, que norteiam a produção
de um texto literário baseado nesses livros
e no tema: "Ler,
pensar, criar: viajar pela literatura faz bem".
Os
alunos que produzem os textos são coordenados
por professores da própria escola e aprendem
não apenas a literatura, mas as diversas formas
de arte, a aplicação dos conceitos para
a vida e o trabalho em equipe.
O
tema desse ano será trabalhado com o apoio
dos livros:
•
Foram criteriosamente selecionadas as obras literárias
“23 Histórias
De Um Viajante”, de Marina
Colasanti e “O
Olho de Vidro do Meu Avô”,
de Bartolomeu Campos de Queirós, vencedor
do Prêmio Nestlé de Literatura 2005,
que irão compor a base do projeto pedagógico
proposto pelo Concurso Cultural Viagem
Nestlé Pela Literatura 2006.
Na
Nestlé, acreditamos que o amor
pela leitura deve ser exatamente isso:
algo que não pode ser imposto ou forçado,
mas pode, e deve, ser incentivado.
O exercício da cidadania
plena necessita de indivíduos conscientes e
autônomos. A leitura é um dos caminhos
para a conquista dessa autonomia.
Por meio do hábito da leitura, temos como formar
cidadãos mais conscientes e um futuro
melhor para a nossa sociedade. Acreditamos
também que esse papel não é só
da escola e da família. É um dever de
todos os que se preocupam em fazer do Brasil um país
mais democrático
e justo. Acreditamos que isso é possível
e fazemos questão de embasar nossos ideais
com atitudes. É por isso que, desde 1999, a
Nestlé realiza o projeto Viagem
Nestlé pela Literatura, oferecendo
a alunos de escolas de todo o Brasil a oportunidade
de descobrir a magia da leitura de uma maneira mais
dinâmica, inteligente e produtiva.
Viagem
Nestlé pela Literatura é
um concurso de Literatura promovido pela Fundação
Nestlé Brasil, aberto a todas as escolas de
Ensino Médio e de 8ª série do Ensino
Fundamental do país. Destina-se prioritariamente
a:
•
Incentivar a leitura de obras literárias
brasileiras, estimulando a criatividade, o espírito
inventivo e a curiosidade dos estudantes com a intenção
de contribuir para formar uma nova geração
de leitores, mais capaz e mais crítica.
•
Valorizar textos literários produzidos por
escolas públicas e particulares de Ensino
Médio e de 8ª série do ensino
fundamental de todo o país, premiando as
escolas vencedoras e seus respectivos professores
e alunos, conforme regulamento abaixo.
• Contribuir
para a formação de um leitor autônomo
e proficiente, condição mais do que
enfatizada por diversos segmentos da sociedade ou
por avaliações nacionais (SAEB) e
internacionais (PISA).
• Capacitar o
professor de forma a auxiliá-lo no desenvolvimento
do aluno para que ele se torne um leitor competente,
autônomo e crítico, não apenas
em relação às necessidades
da formação acadêmica, mas também
com condições de interagir criticamente
numa sociedade em que grande parte das atividades
se sustenta na leitura e na escrita.
• Possibilitar
o acesso do professor a informações
sobre nutrição e qualidade de vida
para que sejam estudadas com os alunos e divulgadas
na escola, estabelecendo relações
dos alimentos saudáveis para o corpo e para
a alma (literatura, artes, cultura em geral)
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