O Colégio Cascavelense encerrou (10/maio) a 1ª fase do projeto interdisciplinar “Ler-Cc”, que abordou o lema da Campanha da Fraternidade-2006: ”Levanta-te, vem para o meio” com apresentações de dança contemporânea, artes cênicas, tendas temáticas e coral do silêncio. Foi a metodologia adotada para fechar esta etapa, que iniciou em março com a leitura de livros didáticos sobre deficiências & preconceitos, procurando envolver toda a sociedade no desejo de construirmos juntos um mundo mais justo e fraterno.

          Na programação de encerramento realizada no Passatempo prestigiada pelos alunos do Cczão e Cczinho: os alunos da 5ª série-manha abriram a programação apresentando “Conotação de História”. Texto baseado no livro debatido pelos alunos: “Alguém Muito Especial” que trata da síndrome de Down. As falas contextualizadas pelos artistas representando a alegria dos portadores desta síndrome; personalizados em fadas, dançarinas, palhaços, Maria Bonita, caipira... Com direção de Adeline Mendes.

          No segundo momento a “Dança Contemporânea” protagonizada pelos alunos da 6ª série-manha, trouxe as deficiências físicas e mentais (paraplégico, cego, distúrbio mental e surdo mudo) abrindo questionamentos sobre o preconceito; com coreografia de Adeline Mendes. Para encerrar, o professor Milson Almeida maestrou a equipe da 7ª série-tarde o belíssimo e inédito “Coral do Silencio”, a música “A Banda” de Chico Buarque de Holanda.
          No segundo momento deste dia, alunos dos turnos manha e tarde da 5ª a 8ª séries apresentaram em sete tendas dispostas no saguão e recreio do prédio principal os temas: Autistas, Síndrome de Down, Deficientes Visuais/Auditivos, Paraplégicos, Tetraplégicos. Oficinas de Braile, Libras e direito dos portadores de deficiências. Estas tendas foram bastante visitadas pelos alunos do ensino médio e fundamental, funcionários e professores.

          Alunos da 5ª série tarde engajaram-se na “Dinâmica da Sensibilidade” coletando dos alunos avaliação quanto ao peso de um “coco”. Dos 297 palpites, somente 8 (2.69%) acertaram: o coco pesava 900 gramas. Os acertadores ganharam balas de chocolate. Um grupo da mesma turma interagiu com a “Terapia do Riso”, durante toda manha.

          A 2ª fase projeto “Ler Cc” começou no dia 19 de maio com leitura e interpretação de livros didáticos de História: “A Era Vargas”, 8ª série, “Direitos Humanos e Cidadania”, 7ª série; “Os movimentos populares na Idade Média”, 6ª série e “Egito, a terra dos Faraós” As apresentações serão realizadas no hall, corredores do Prédio Principal e no Passatempo, para os alunos do Ensino Médio e do Cczinho; com as modalidades de cartazes, painéis, dramatização e danças. Estão engajados os professores: Adeline Mendes, Amélia Sampaio, Eduardo Medina, Eliete França, José Albino, Lidiânia Carneiro, Milson Almeida, Lívia Martins, Mônica Canuto, Rosimeire Azevedo e Valdiana Gomes.

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