Em 14 de março (6ª feira), no Teatro do Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura, em Fortaleza, o Colégio Cascavelense participará mais uma vez do Projeto “A Escola vai ao Teatro”, assistindo ao espetáculo musical infantil “FLICTS” de Ziraldo (1º livro escrito do autor para o público infantil ) .A direção é de Cláudia Valéria.
O espetáculo aborda de maneira lúdica temas como o medo, preconceito, discriminação, sentimentos de solidão, estranhamento e conceitos de perseverança e de aceitação das diferenças.
O horário foi reservado especialmente para os alunos do Colégio Cascavelense do Infantil 3 ao 5º Ano Inicial,que irão ao teatro sob a coordenação das professoras do Cczinho.

           Tradicionalmente os alunos ceceístas realizam eventos no “Dia da Terra”. Neste ano, será realizada “Aula de Campo”, no dia 20 de abril, domingo,em Nova Jaguaribara-CE, primeira cidade planejada do estado localizada no médio Jaguaribe a 255Km de Cascavel.
• Temas da Aula: semi-árido, cidade planejada, uso dos recursos hídricos, vegetação, clima, solo e meio ambiente.
• Público Alvo: alunos do 9º Ano ao 3º científico, pais/responsáveis, docentes, funcionários da escola e convidados.
• Engajados na Aula de Campo: professores Albino, Amélia, Lívia, Falcão e Medina. O Grêmio Domingos Paes Botão -GEDPB articulará a aula de campo com os docentes.

PROGRAMAÇÃO

• 3h Þ Saída do Cc – Pátio – Cascavel Þ Nova Jaguaribara.
• 8h Þ Chegada em Nova Jaguaribara – Casa do Cidadão / Show-Room.Apresentação do guia (Elza). Informações sobre a cidade.
• 9h – Visitação ao Açude Castanhão, visualização da parte técnica, do Canal da Integração, da piscicultura. Não é permitido banho no açude. Intervenção dos Professores responsáveis pela Aula de Campo.
• 14h – Almoço – Restaurante do Zé Maria – Local: Nova Jaguaribara Þ R$ 7,00 (sete reais). Refeição: peixe de água doce, dois tipos de carnes, estrogonofe, macarrão, baião-de-dois, farofa, arroz, salada de verdura. Refrigerante não incluído. Proibido consumo de bebida alcoólica.
• 15h – City-Tur (guia Elza).
• 16h – Retorno à Cascavel.
• 20h – Hora estimada para chegar em Cascavel. (Pátio do Cc).

Durantes os dias 26 e 29 de fevereiro, o Grêmio Estudantil Domingos Paes Botão realizou Campanha Social em prol da criança Maria Vitória, portadora de leucemia. Adquiriu donativos com os alunos e pais.

As eleições para as lideranças de classe e da XVI Expo Cc 2008 vem sendo realizadas sob orientação do Grêmio Estudantil Domingos Paes Botão nos meses de fevereiro e março.

Alunos do 9º anos e 3º científicos dos turnos manhã apresentam Seminário Permanente de Atualidades abordando política, economia, cultura, conflitos sociais e internacionais – com ênfase às questões da América Latina. A professora de História, Lívia Martins, diz que os alunos estão aprofundando temas contemporâneos com pesquisas na mídia (jornais televisivos e na internet), apresentação em frisos e debates em sala de aula.

O III Ler-Cc, projeto de leitura interdisciplinar, agendou a primeira fase (Português e História) para 7 de abril. “Um Sopro de Esperança”, “Melhores Dias Virão”, “Rio de Janeiro, Capital do Reino” e “Iracema” são os títulos geradores dos temas que serão abordados durante a apresentação dos trabalhos pelos alunos do 6º ao 9º anos nos turnos manhã e tarde.

Alunos ceceístas concluintes do ensino médio dos turnos manhã e noite participaram de aulas extras nos dias de sábado, das disciplinas matemática e física, durante o mês de fevereiro. Estão agendadas para março aulas de literatura, química e matemática.

Dica de site interessante na área de ciência e tecnologia. Acesse e confira: >>>>>>>>>>>>>>
http://www.inovacao tecnológica. com.br/index. php

Professores de português do 6º ao 9º ano final (Milson, Rosimeire, Mônica e Leonardo) participarão de treinamento do Projeto Araribá no dia 29 de março.

Professores da Educação Infantil e do 1º ao 5º ano inicial – Cczinho terão treinamento com técnicas da Editora Moderna no dia 29 de março.

“A todos que fazem parte do Cc:

           A responsabilidade da qualidade do ensino e do aprendizado é de todos. Alunos, professores e colaboradores, independentemente do cargo, função ou grau de instrução sabem que o importante é a dedicação e compromisso ao trabalho.
           Se tudo estiver bom, busque melhorar. Afinal não existe nada bom que num possa ser melhorado. O futuro de nossos netos depende da educação de nossos filhos”.

           Vinícius de Almeida Souza, ex-aluno.18fev.2008

Colaboração do prof. Edi Reis Bessa.

Tutorial 2
•Usando VERTICAL E TRANSVERSAL você não precisa das tábuas de multiplicar além de 5 X 5

Calcular 8 x 7
8 são 2 unidades abaixo de 10 e 7 são 3 unidades abaixo de 10.
Observe a figura:
                                 8.....2
                                 7.....3
                                 ------
56(resp).
O diagrama abaixo mostra como você obtém o resultado:
                                 8.....2
                                 7.....3
                                 ------
                                 5.....6
Você subtrai 8 - 3 ou 7 - 2 transversalmente para adquirir 5, a primeira figura da resposta.
E você multiplica verticalmente: 2 x 3 para adquirir 6, a última figura da resposta.
Para você fazer:
Se o resultado da primeira figura for um número maior que 10, retire–o para a casa seguinte e o adicione a esta.Veja o exemplo e pratique.
• 7 x 6 = 42
7.....3
6.....4
..........
3....12=(3+1) 2 =42
Veja o caso: o 1 em 12 foi adicionado a 3 e obtemos o 4.
Para você:
1) 8 x 8 =           2) 9 x 7 =            3) 8 x 9 =
4) 7 x 7 =           5) 9 x 9 =            6) 6 x 6 =

Usando VERTICAL E TRANSVERSAL para multiplicar números próximo de 100.
• Vamos multiplicar 88 por 98.
Usaremos o mesmo explicado no exemplo anterior
Os números 88 e 98 são próximos de 100.
88 está 12 unidades abaixo de 100 e 98 apenas 2 unidades abaixo de 100.
Você pode imaginar a multiplicação assim:
                                 88.... -12
                                 98.....- 2
                                 86.... 24
Para obter 86 subtraímos transversalmente: 88 - 2 = 86
(ou 98 - 12 = 86: pode-se subtrair de qualquer forma sempre se obtém o mesmo resultado).
Os 24 se obtém da multiplicação vertical de 12 x 2.
Então 88 x 98 = 8624.
Faça mental:
1) 87 x 98 =           2) 88 x 97 =           3) 77 x 98 =
4) 93 x 96 =           5) 94 x 92 =           6) 64 x 99 =
7) 98 x 97 =

Multiplicando números mentalmente acima e próximo de 100
• 103 x 104 = 10712
A resposta é dada em duas partes: 107 e 12.
107 e a soma 103 + 4 (ou 104 + 3),
e 12 é o produto de 3 x 4.
• Outro exemplo. 107 x 106 = 11342
107 + 6 = 113 e 7 x 6 = 42
Faça mental
1) 102 x 107 =            2) 106 x 103 =            3) 104 x 104 =
4) 109 x 108 =            5) 101 x123 =

Continua na próxima edição.

           Este mês a produção textual escolhida, para figurar na nossa coluna, é de um aluno do 9º ano final manhã, Luis Neto. Ele em uma belíssima crônica encantou a todos com seu talento. Confira:

           Em um belo sábado de dezembro, na capela do Iguape, Isadora e Pedro, um casal apaixonado, pretendiam se casar.
           Estava tudo pronto, os convidados haviam chegado, o noivo estava preparado, as alianças em mãos, a sogra calma e a festa pronta. Até que entra a noiva com um longo vestido branco. Pedro sorrindo, olha para Isadora, mas ela sai correndo da capela e entra num táxi.
           Depois de ser abandonado no altar, Pedro, ainda amando Isadora, resolve ser caixeiro viajante para procurá-la em todo Brasil.
           Após 25 anos de procura, Pedro passando pelo Acre, para seu fusca vermelho numa casa de beira de estrada para vender panelas. Ele bate na porta e quem abre e Isadora.
           Ela fica pasma, com um filho nos braços, dois puxando sua saia e um na barriga. Ela olha para Pedro e diz com alegria:
           - Eu sabia que você não me esqueceria e que viria me buscar!
Pedro tomando um susto, diz:
           - Panela na promoção R$ 2,99.

Luis Neto.

         A matéria está na edição 2.043, de 16 de janeiro, da revista Veja. O texto, intitulado “Aula na palma da mão”, aponta para a tradicional lista de material escolar de alguns colégios brasileiros que passaram a cobrar um novo item: o pen drive, ou “caneta eletrônica”.
O acessório de armazenamento de memória, cujo peso médio é de alguns gramas, pode comportar o equivalente a 20 mil arquivos de texto ou 600 livros eletrônicos, como bem comparou a revista.
A matéria ouviu a Associação Brasileira de Tecnologia Educacional (ABT), que atentou para o fato de mais da metade dos alunos da rede privada já incorporarem essas ferramentas tecnológicas na rotina de estudos.
Alunos do Colégio Cascavelense possuem esta ferramenta e fazem uso com freqüência dela nas aulas no Laboratório de Informática sob orientação dos professores Alex e Farias.
A positiva presença dos apetrechos tecnológicos entre estudantes também é destacada com um dado da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), que afirma que as crianças que costumam utilizar o computador em casa, dedicam 30% a mais de seu tempo aos estudos.

Noticia Adaptada (Veja e Sinepe-CE).

          A Direção do Colégio Cascavelense abre concurso para escolha do tema da XVI EXPO Cc 2008. Pode participar todos alunos matriculados neste ano letivo.
1. O tema deve ser original; composto por até 22 letras.
2. Apresentar a coordenação em envelope lacrado até o dia 31 de março.
3. A comissão de professores e a diretoria do grêmio dos alunos escolherão 5 temas.
4. Os alunos escolherão em eleição direta o tema da XVI EXPO Cc 2008.
4. O aluno com o tema vencedor será agraciado com 1 medalha de ouro individual e 1 para o quadro de medalhas da sua equipe.

29 de fevereiro de 2008.