A Olimpíada Brasileira de Física (OBF) é um programa da Sociedade Brasileira de Física (SBF) com os seguintes objetivos: despertar e estimular o interesse pela Física; proporcionar desafios aos estudantes; aproximar a universidade do ensino médio; identificar os estudantes talentosos em Física, preparando-os para as olimpíadas internacionais e estimulando-os a seguir carreiras científico-tecnológicas.
          Poderão se inscrever ceceístas que estiverem regularmente matriculados nas 1a, 2a e 3as séries do ensino médio e pela primeira vez para o 9a ano final do ensino fundamental. As inscrições estão abertas até o dia 8 de agosto. A aula preparatória compulsória será ministrada pelos professores do Cc da disciplina Física (Edi Bessa, Carlos Castro e Cleilson Coutinho) em 18 de agosto, sábado, das 13 às 17 horas, conforme horário específico.
          A prova da 1ª fase será realizada no dia 25 de agosto de 2007, sábado, no período das 13h às 17h, na própria escola; serão específicas para cada série e conterão questões de múltipla escolha. Em função das diferenças de grades curriculares nas diversas unidades da federação, as provas da 1a e 2a séries terão 30 (trinta) questões, das quais o participante escolherá 20 (vinte) para responder de acordo com as instruções específicas contidas no caderno de provas. Como o programa para os participantes das 8a (atual 9a série) do ensino fundamental e 3ª séries é abrangente, as provas destes terão 20 (vinte) questões para serem respondidas.

Saiba mais >>> http://www.sbf1.sbfisica.org.br/olimpiadas/

         O setor educacional do Mercosul e a Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura - OEI – deram início ao Concurso "Caminhos do Mercosul”, direcionado às escolas de ensino médio. O Objetivo é promover e consolidar uma consciência favorável à integração regional. Este Concurso comemora o Dia do Mercosul, incluído no calendário escolar dos países da região, para comemorar a assinatura do Tratado de Assunção em 26 de março de 1991, que deu origem ao processo de integração dos países do Cone Sul. Este concurso consiste na apresentação de um trabalho original de caráter histórico-literário sobre o tema: "Rio da Prata: um mundo a descobrir".
         Podem participar alunos do ensino médio que tenham conhecimentos básicos de espanhol, nascido nos anos 1990 e 1991 entre outros. O Trabalho é individual e deverão ser apresentados até o dia 14 de agosto nas Secretaria Estaduais de Educação. Mais informações no Cc com o professor Milson Almeida ou no site>>> http://www.sic.inep.gov.br/images/galeria/MERCOSUL_2007.pdf

No último dia 21 de julho, no Clube Recreativo Cascavelense, Larissa França Ciríaco, aluna do 1º científico Manhã e filha da nossa professora Eliete França, foi eleita a “Garota das Férias-2007”. Parabéns da galera cecesísta!

Enquete: “Os projetos de leitura do Colégio Cascavelense", II Ler Cc", "Amigos da Amazônia" e "Monteiro Lobato" para a aprendizagem é... Resultado: 40% dos entrevistados disseram que os achavam Extremamente importante e 60% disseram ser Importante (jun2007).

O Orkut do Cc atingiu em 15 de julho a marca de hum mil (1.000) amigos!. Portanto, aparece na legenda a expressão "Cc LOTADO". Para atender às novas adesões construímos um outro (NOVO) Orkut denominado: "Cc - Perfil II Colégio Cascavelense”.>>>>>>>>>> http://www.orkut.com/Profile.aspx?uid=11520964741309960424


Trinta e sete alunos (37) do ensino médio dos turnos manhã e noite participarão da 10ª edição do ENEM – Exame Nacional do Ensino Médio. Mais de 3,5 milhões de participantes deverão fazer o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) no próximo dia 26 de agosto. Um total de 3.568.592 pessoas se inscreveram a esta 10ª edição do Exame. O estado com menor número de inscritos, 8.260, foi o Acre. São Paulo apresentou o maior número de inscrições: 1.008.487. Entre as opções para inscrição – que este ano pode ser feita pela Internet ou em agência dos Correios – houve maior número de inscrições realizadas pelos Correios, um total de 3.054.939, contra os 513.653 que se inscreveram e confirmaram sua inscrição pela Internet. A participação no Enem é voluntária.
http://www.inep.gov.br/informativo/2007/ed_169.htm

O professor José Holanda reuniu alunos concluintes do terceiro ano do ensino médio dos turnos manhã e noite na Oficina de Redação, preparatória para o ENEM e Vestibulares. (30jul).

Colaboração do prof. Edi Reis Bessa

         # Neste edição algumas questões de vestibulares da UFC.

01. Usando as aproximações log 2 = 0,3 e log 3 = 0,4, podemos concluir que log 72 é igual a:

A) 0,7;          B) –1,2;          C) 1,2;          D) –1,7;          E) 1,7.

02. Se a divisão do polinômio x3 ??2x2 ??x ??m pelo polinômio x2 ?1 possui resto zero, então, o valor de m é:

A) 1;          B) 2;          C) 3;          D) 4;          E) 5.

03. A equação da circunferência com centro no ponto (2,3) e tangente à reta de equação x + 2y – 3 = 0 é:



04. Uma empresa pretende dividir igualmente seus 1.392 funcionários em equipes, de modo que cada uma
tenha o mesmo número de pessoas do mesmo sexo. Sabendo que nesta empresa trabalham exatamente
720 mulheres, o número de integrantes de cada equipe será no máximo:

A) 120;          B) 58;          C) 48;          D) 24;          E) 12.

05. De quantas maneiras podemos distribuir doze livros distintos entre quatro alunos de modo que cada um receba três livros?

A) 369.600
B) 30.600
C) 10.000
D) 220
E) 144

# Divulgamos os dois textos produzidos pelos alunos ceceístas – ensino fundamental e médio que participaram da 8ª edição do Projeto Viagem Nestlés pela Literatura-2007.

 “O olho de vidro do meu avô I” –ENS.FUNDAMENTAL

          A literatura nos permite a oportunidade de conhecer lugares, pessoas e culturas de diversas partes do mundo. Desenvolve em nós a capacidade de criar e vivenciar história que mexem com a imaginação de pessoas que nem conhecemos.
          Quando lemos, nos desligamos das coisas ao nosso redor e exercitamos a mente viajando junto com o livro. Aprendemos a pensar e a repensar quando refletimos e vivenciamos o que o texto nos traz. Assim, podemos observar no livro “O olho de vidro do meu avô” uma passagem que fala acerca da verdade e da mentira, onde o personagem, através do olho direito, sente o sol, a mentira, o olhar frio e a razão; através do olho esquerdo, a lua, a verdade, o olhar quente e a emoção. Olhos quem nos fazem ver ambos os lados da vida. Percebemos que existe uma relação de equilíbrio entre a razão e a emoção, e entendemos que precisamos de uma análise emocional e racional antes de tomarmos qualquer decisão definitiva sobre algo.
          Desprendemo-nos da realidade com ajuda do livro 23 histórias de um viajante, com o qual nos deleitamos viajando no mundo dos sonhos e da imaginação. A literatura nos permite visualizações através da irrealidade que o livro nos traz; além de ampliar os nossos conhecimentos sobre gramática e vocabulário. Éramos Sebastian em Fantasia.
          Enfim, a literatura é uma ferramenta que beneficia extremamente o homem. Afinal quem ler pensa e quem pensa cria; por isso, viajar pela literatura faz bem.

PROFESSORES: Milson Almeida e Rosimeire Azevedo.
ALUNOS: Sávio Fernandes Ribeiro; Francisco Breno dos Santos Miranda; Leandro Coelho Miranda; Larisse Vieira Evangelista; Thaís Silva Floriano; Lucas Rebouças Maia; Mara Jéssica Torres do Vale; Wêlyssa Furtado da Silva; Victor Ferreira de Sousa e Jeferson Leão Mendes.


“O olho de vidro do meu avô II” - ENSINO MÉDIO

          Os livros são para o escritor como os quadros para o pintor, a prova mais viva e pura que a arte tem palavras como tinta.
          É ir além do criar. É o desvendar. Superar o desafio do desconhecido. Enxergar nas entrelinhas e assim, viajar por novos mundos.
          -Ah! ... Como é bom viajar!
          Viajar pelo olho de vidro de Bartolomeu e aprender a enxergar de duas maneiras.
          Razão / Emoção
                 Olho Direito / Olho Esquerdo
                         Verdade / Escuridão
                               Sol / Lua
                                      Sinceridade / Falsidade.
          Bom, também, é viajar com Marina!
          Conhecer outras marinas...
          Agir como um caçador.
          Sentir-se um rei!
          Ser um pássaro
          ou não ser ninguém!
          É conhecer todo o mundo.
          Ultrapassar os limites de planeta assim como o pequeno Príncipe.
          Saber usar todas as lunetas de um certo Macêdo.
          É viajar e desembarcar em histórias e experiências de vida diversas e ao término dessa excursão, voltar com a bagagem cheia, porém... de conhecimento. ficar preso ao chão (apenas fisicamente), mas permitir que a mente alce vôos, vôos longínquos e prazerosos que mostram o prazer de LER, que nos ensinam a PENSAR e nos fazem, nessa longa e bela aventura, desenvolvermos o mistério de CRIAR.

PROFESSORA: Mônica Barbosa Canuto.
ALUNOS: Ana Paula Lima Silva; Anderson Santos da Silva; Eryck Dieb Souza; Felipe S. Holanda Brandão; Gabriela Santos Martins; Herberth de Assis Alves; Munique Uchôa Batista; Peterson Freire de Souza; Victor Marvim Lemos Souza e Walter Jhameson X. Pereira

          Uma prima pede ao narrador um romance e o narrador lhe oferece um manuscrito que “encontrou” em um armário da casa, quando a comprou; ele a previne que encontrará nele “cenas que não são comuns atualmente, não as condene à primeira leitura, antes de ver as outras que as explicam”.
          O romance divide-se em quatro partes: os aventureiros; a explicação da origem de Loredano; os aimorés e a catástrofe. A história começa quando a família de D. Antônio se muda para uma fazenda que fica entre duas tribos indígenas. Peri é apaixonado por Cecília (Ceci). Certo dia uma das tribos destrói a família de D. Antônio, pai de Ceci, o índio Peri salva Ceci e fogem juntos em uma canoa sumindo no horizonte.

Alex Ferreira Ramires Trajano – 2º Científico manhã

           O livro retrata a história de Ana Terra, uma moça de 25 anos que ainda esperava o amor e o casamento. Vivia com o pai, a mãe e dois irmãos no descampado, sob os temores de invasões dos índios ou dos castelhanos. Levavam uma vida muito primitiva e pobre. O pai de Ana, como os filhos, era analfabeto, homem taciturno e de poucas palavras.
           Ana Terra teve um filho com Pedro, um mestiço missionário, mas seu pai e seus irmãos o mataram quando souberam da gravidez dela. Seu filho Pedrinho cresce e sempre que podia tentava preencher a solidão de Ana.
           A vida continua amarga e se torna trágica, quando um bando de castelhanos invade os ranchos das Terras, mata o pai e o irmão de Ana Terra e os dois escravos, violentando Ana e desaparece, destruindo tudo e levando o que quiseram (Horácio o outro irmão de Ana casara-se antes e se mudara para Rio Pardo). D. Henriqueta já tinha morrido. Ainda escaparam da chacina: Eulália, cunhada de Ana e sua filha Rosinha, Pedrinho, filho de Ana, que por dessa, se tinham escondido no mato.
           O escritor desta obra - Érico Veríssimo, nasceu em Cruz Alta (RS), em 1905, e faleceu em Porto Alegre, em 1975. Na juventude foi bancário e sócio de uma farmácia. Obteve seu auge em 1938, com o livro “Olhai os Lírios do Campo”. O autor pertenceu a segunda fase do modernismo.

Sabrina Lays Cunha – 3º Científico Manhã.

          ***VOLEIBOL – A Seleção ceceísta Sub-17-Masculino participará da 2ª Fase da Olimpíadas Escolares de Voleibol, em Fortaleza, de 14 a 19 de agosto. Atletas convocados: Emanoel Nascimento, Lívio Mário Rocha, Herberth de Assis, Matheus Henrique Esteves, Emiliano, Thiago Vale, Eduardo Miguel Santana, José de Paulo Jr e Talles Castro. A equipe é treinada por Paulo Cléber.